És l'hora dels adéus....

Bé, com ja sabeu, comença a acostar-se l'hora dels adéus... I és que en les pràctiques hem après moltes coses, coses que s'han de fer i coses que no hem de fer quan siguem docents, però el que no ens han ensenyat és a com despedir-se de 27 ninets i ninetes amb els que has conviscut 5 dies a la setmana durant 5h hores i al llarg de més de 3 mesos...


Aquests dies m'han estat fent dibuixos expresant-me allò que he significat per ells/es, abraçant-me i dient-me dia sí i dia també que no me'n vagi i que quedi amb ells/es.

El que més m'ha sorprès i emocionat però, és quan ahir, a classe de religió el mestre els va demanar que em féssin un regal i dibuixassin i escrivissin allò que més destacaríen de jo o allò que em volien dir. Cal destacar que tenc tots aquests dibuixos a casa i que m'han escrit coses guapíssimes, però a més, quan van pujar de pati (ja que jo no havia vist res del que havíen fet perquè em van posar una taula d'esquena als nins i nines corregint) van cridar els nins d'un en un, i aquests mostraven el que havíen dibuixat, m'ho explicaven i em donaven dues besades mentre molt d'ells/em deien no "te'n vagis", "t'anyoraré" o "t'estim molt Silvia" em van posar la pell de gallina i quasi no podia parlar quan em van demanar que digués cosa jo...
Mentre es feia aquesta activitat, en Gabriel, un nin amb retard psíquic no va voler donar-me una besada davant tots els seus companys/es quan em va venir a donar el dibuix, però, a les 12h quan jo estava ja amb 4 nins i nines esperant a que acabassin de surtir de l'aula per anar casa, poc m'esperava que el mateix Gabriel s'acostés a jo  i em donàs una forta abraçada; apart li vaig demanar si menyoraria i tímidament pero segur em va afrimar amb el cap; em va emocionar molt que fés això, doncs no m'ho esperava d'ell. Apart, avui a les 12h, com els dijous horabaixa tenc lliure per pujar a la UIB i els nins i nines ja ho saben, a les 12h ha vingut la colla de nins i un parell de nines a abraçar-me una vegada més i, en Gabriel que és aquesta setmana l'encarregat de borrar la pissarra i estava allà davora s'ha afegit a aquest emotiu abraç col·lectiu.

Amb tot i ja per acabar, no sé què passarà demà. tots els nins i nines ens esta dient a les dues practicants del centre que ens tenen preparada una sorpresa i a qualcun li ha fuit que és una festa de despedida amb moltes sorpreses. Encara que avui sigui el darrer dia per publicar al Blog, vos posaré una entrada només per contar-vos què ens han preparat.


Molta sort a tots i una forta abraçada a tots aquells nins i nines que han entrat, en tan poc temps, en un lloc molt especial del nostre cor.




PD: Vos deixo una guapa cançó per despedir-nos dels "nostres nins"

Controls i més controls a primer de Primària!!!

Hola de nou a tots i totes? Vos volia comentar una situació que no sé si vos passarà a vosaltres també...
I és que, ara que torna a arribar un nou fi de curs, a la meva aula no es deixen de fer proves i més proves i controls i més controls... I el que és pitjor de tot, molts d'aquests no s'adaptes gens ni mica als nins i nines amb necessitats educatives especials de l'aula....


L'altre dia, em van fer avaluar la UD de paisatge que havia donat als nins i nines d'una manera d'allò mes interactiva; així mateix, em van fer passar-lis un control per posar-lis una nota. Doncs bé, com vos vaig comentar ja a la presentació tinc 4 nins i nines NESE (Tres d'ells han de dur adaptació; les necessitats d'aquests nins i nines són: per incorporació tardana, retard psíquic i retard maduratiu), doncs bé quan em disposava a preparar dita prova control li vaig demanar al mestre corresponent recomenacions d'adaptacions que els hi podia fer al que ell em va contestar airós: "Ah, no et preocupis, fes-lis fer el mateix examen que a la resta i després em fas una informe de les competències i conceptes que han assolit cadescun d'elles i de quina manera que jo ja els posaré un suficient!".

Em fa molta ràbia perquè d'aquesta manera dits nins i nines es desmotiven i requereixen del triple d'atencions que necessitarien amb una prova adaptada, això fa que a l'aula la resta de nins i nines estiguin menys atesos i els nins i nines NESE no assoleixin els mínims que assolirien si se'ls adaptés mínimament el material a les seves necessitats.


D'altra banda, dir que trobo vergonyós que ara que arriba final de curs, en els informes finals es posin que es fan adaptacions amb determinats nins i nines que després a les aules no s'arriben a fer, i un cas evident i recent és aquest que vos acabo de contar... Ara em toca a mi redactar un informe de competències d'aquests nins i nines que mai s'ha arribat a redactar abans a fi que sembli que si que es fan adaptacions a les aules, però no vos enganyeu, a vegades de la teoria escrita a la pràctica hi ha un abisme...

Què n'opineu de tot plegat?

Estudiem els Volcans

Actualment, estic acabant amb la unitat diudàctica de paisatge que m'havia preparat i, entre ahir i avui, per acabar de tancar el tema hem parlat dels volcans.

Després de veure diversos videos de volcans i demés avui hem experimentat amb ells. I és que jo personalment duia una setmana preparant aquest volcà que podeu veure a la imatge fet de guix, ferro i paper de diari. A les 9:00h hem sortit al jardí de l'escola, hem posat el volcà en una bossa de diari i els hem explicat als nins i nines que veuríen com entrava en erupció un volcà a partir de vinagre i bicarbonat.

Volia explicar-vos això, amb la finalitat de destacar diversos fets que s'han produït:
  1- En primer lloc: La resposta dels nins i nines que ha estat boníssima ja que fins i tot els més moguts i trapelles han sabut estar tranquils i mirant tot el procés. De fet hem hagut de fer la mescla 5 vegades perquè els hi ha encantat la reacció que es procés-
 2- A continuació, mentre jo feia la posada a punt per l'altre grup de primer de primària, el professor de media ha pujat amb els nins i nines i el que més m'ha agradas és que en comptes de fer la típica  "fitxa d'experimentació" de resposta única, tots els nins i nines han dibuixat el que era per ells i elles un volcà i ho han explicat cadescú amb les seves paraules. Ho he vist molt positiu ja que totes les respostes han estat vàlides i cada nin i nina ha donat el millor de si mateix/a.

Per acabar destacar que la mateixa directora de l'escola m'ha donat l'enhorabona per tan bon treball, per la gran feinada que he fet preparant la UD i l'experiment i  ha deixat caure que "m'haurien de contractar" (l'escola és concertada), m'ha alegrat molt sentir això i veure que tant els alumnes com els propis docents estan satisfets amb la meva tasca al centre. També recomenar a tothom intentar fer un poc de força als centres per fer més tasques d'aquest tipus: experiments, didàctiques i, sobretot, motivants pels nins i nines ja que és ben sabut que és així com millor s'aprèn!

No penseu el mateix?